看懂走勢,選出計算的起點。
分清趨勢與回調、圖表級別與高低點。學著說明為何選這段波動,而不是在看到答案後才重選起點。
練習成果:一張標示級別、起點與主宰波段的圖表。
江恩研究院 · 系統學習
從「這條線怎麼畫」,走到「為什麼這樣計算」。學習波段、時間與價格的推演,逐步建立能說明、能核對的研究方法。
WHAT YOU WILL PRACTISE
課程的重點,是讓每一步都有依據。
你將逐步練習完成這三件事。
分清趨勢與回調、圖表級別與高低點。學著說明為何選這段波動,而不是在看到答案後才重選起點。
練習成果:一張標示級別、起點與主宰波段的圖表。
透過計算工具推演時間窗口、價格區域與運行速度,再放回同一張圖,觀察各項條件是否互相呼應。
練習成果:一組有計算依據的時間與價格觀察區域。
把計算、圖表與觀察條件連在一起。練習區分候選與確認,記錄推演成立、未成立及需要重新檢查的原因。
練習成果:一份可以回頭核對的分析,而不只是一條線。
A REPEATABLE RESEARCH PROCESS
把各種工具接成有次序的流程。
每次計算,都能回頭檢查。
先固定週期、高低點與計算單位。
列出時間窗口、價格區域與角度條件。
回到價格結構,核對條件是否成立。
記錄結果與偏差,檢查原先的推演依據。
候選時間與價格是觀察線索,仍需配合條件及價格確認。
DESIGNED FOR CLEAR LEARNING
沿著導引進入教材,
將觀念、圖解與練習放在一起理解。
YOUR FIRST STEP
學習導引開放閱讀。先了解學習次序與研究方式,再查看完整課程及會員安排。
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